随着人工智能、大数据、量子计算等新一代信息技术的迅猛发展，科学研究范式与高等教育形态正经历深刻变革。新技术在提升科研效率、促进教育公平的同时，也带来了数据安全、算法伦理、国际治理等一系列挑战。为深入探讨其影响、凝聚共识并提出应对策略，中国科学院学部于2025年12月16日至17日在深圳举办了第206次科学与技术前沿论坛，主题为“新信息技术对科学研究、高等教育的影响”。

论坛由中国科学院院士龚旗煌、高松担任执行主席，汇聚7位两院院士及50余位专家学者，围绕“智驱科研”与“智启教育”两大议题展开研讨，百余名政企学代表参与交流。论坛旨在通过跨领域深度对话，形成前瞻性共识与政策建议，为我国抢占科技制高点、推动科技自立自强与教育现代化提供智力支持。

徐宗本院士、郑南宁院士、秦泗钊教授受邀作大会主旨报告，分别围绕“AI:无限维问题与有限维技术”“AI赋能教育：变革与本质的守护”“探索人工智能对高等教育影响的四大维度”等主题进行了系统深入的解读。专题报告聚焦“智驱科研”与“智启教育”两大方向，围绕通用人工智能赋能科研、AI加速分子科学计算、超算与智能融合创新、自主实验闭环构建、教育科技人才一体化培养、顶尖人才成长路径以及智慧教学平台建设等具体议题，多位专家分享了前沿进展、实践探索与制度思考。论坛还设置两场圆桌对话，分别以“AI for Science”和“AI for Education”为主题，邀请专家学者和产业界代表等，就构建开放协同的科研生态、平衡技术赋能与教育本质、防范技术应用风险等核心议题展开多视角交流与深入探讨。

通过深入研讨，与会专家形成以下共识：

• 跨界融合是科研范式革新的核心动力，需深化AI与基础科学、超算与智算的协同；
• 教育转型须平衡技术创新与人文守护，应强化批判性思维与人文素养的培育；
• 应加强数据安全、算法公平与伦理治理，推动形成国际协同的科技治理体系；
• 构建教育、科技、人才一体化发展生态，推进产学研深度融合与青年人才培养。

本次论坛系统阐释了新信息技术对科学研究和教育创新带来的革命性影响，深刻辨析了机遇与风险，并提出了相关意见建议，为我国在相关领域前瞻布局、推动高水平科技自立与教育现代化提供了重要的思想启迪与实践路径。